Prévention, CIDFF 06 : #Violencejetequitte : prévention aux VSS avec le CIDFF06

Comprendre et prévenir les mécanismes des violences sexistes et sexuelles à travers l’analyse de situations réelles sous forme de BD. Les participant·es apprendront à repérer les représentations genrées dans les médias, les réseaux sociaux et les jeux vidéo, à identifier les différentes formes de VSS (harcèlement, agression sexuelle, viol, etc.), et à connaître les moyens d’action des témoins et des victimes (alerter, signaler, soutenir).

Publié le 9/04/2026

Objectif

Comprendre les stéréotypes de genre et leurs impacts au sein des relations.
Définir le consentement et repérer les mécanismes de domination et d’emprise dans les relations.
Connaître le rôle des témoins et les leviers d’action pour prévenir ou réagir face aux violences. Développer l’esprit critique et le respect mutuel dans les relations interpersonnelles et en ligne.

Contenu et déroulement de l’action :

D’après des situations réelles sous forme de BD, le groupe pourra analyser les différentes formes de violences sexistes et sexuelles (harcèlement, diffusion non consentie d’images…). Précisions sur ce que prévoit la législation : droit à l’image, harcèlement, responsabilité pénale, protection numérique.

Déroulé interactif (120 minutes)

Travail en groupes sur des situations concrètes (BD, mises en scène réelles) pour identifier les différentes formes de violences, réfléchir au rôle des témoins et explorer des leviers d’action.
Restitution collective et échanges guidés pour valoriser la parole des élèves, analyser des données chiffrées et relier les expériences à la législation et aux ressources disponibles.
Quiz et cartes par couleurs pour consolider les apprentissages, comprendre le consentement, la prévention des cyberviolences et l’importance des choix responsables.

Niveaux des classes :

3^ème

Zone d’intervention possible :

Tous les collèges.

Modalités techniques – Besoin de l’association :

Présence requise d’une personne référente de l’établissement durant la séance
Signature préalable d’une charte d’engagement réciproque
Matériel nécessaire : ordinateur avec vidéoprojecteur, enceinte, connexion Internet