L’intervention proposée par les « Ambassadeurs des métiers de l’autonomie » et « Les portes-paroles des métiers du social » vise à sensibiliser les collégiens aux métiers du grand âge, du handicap, de l’aide à la personne et à l’ensemble des métiers du social (assistant social, éducateur spécialisé, conseiller en économie social et familial…). A travers des interventions interactives et ludiques, les élèves découvrent les réalités du secteur et ses valeurs humaines. Porté par des professionnels du Département, des partenaires « Ambassadeurs », des aidants ou des personnes concernées, ce dispositif permet de questionner les représentations et favorise l’orientation.

Objectifs

Des ateliers interactifs sont proposés aux élèves pour : 

  • Sensibiliser les élèves aux enjeux du vieillissement de la population et de l’inclusion des personnes en situation de handicap, 
  • Faire connaître les interventions sociales possibles pour toute personne en difficulté,
  • Permettre de découvrir la richesse et l’utilité des métiers de l’autonomie et du social,
  • D’échanger de façon concrète avec des professionnels engagés, 
  • D’ouvrir le champ des possibles en faisant naitre des vocations. 

Contenu

Les ambassadeurs proposent 2 formats :

  • Choix 1 : format classe en 1/2 journée (minimum 30 élèves - maximum 70 élèves)
  • Choix 2 : format Forum en 1/2 journée (minimum 30 élèves - maximum 200 élèves)

IL EST IMPERATIF D'INDIQUER LE CHOIX n° 1 ou 2 SUR LE FORMULAIRE D'INSCRIPTION VIA MES DEMARCHES

Déroulement de l’action 

  • Deux formats possibles : 
    •  Format classe en 1/2 journée (min 30 élèves et max 70 élèves)
    •  Format Forum en ½ journée (min 30 élèves et max 200 élèves)
       
  • Déroulement de l’action :

Le déroulement s’adapte en fonction du format mais s’appuie dans tous les cas sur des :

  1. Vidéos présentant la diversité des métiers du secteur médico-social 
  2. Ateliers pédagogiques ludiques (métier, mission, formation, rémunération)
  3. Activités de stimulation sensorielle « se mettre à la place d’une personne en situation de handicap » et souligner les bonnes pratiques d’accompagnement.
  4. Ateliers de simulation de vieillissement durant lequel alternativement les participants jouent le rôle d’un bénéficiaire et d’un aidant.

Niveau des classes concernées

4ème et 3ème.

Zone d'intervention possible

Dans les collèges.

Modalités techniques

Mettre à disposition une ou plusieurs salles en fonction du nombre de classes inscrites et un ordinateur avec une connexion internet pour la vidéo.

Durée de l’action : 1/2 journée.